Młodzież

W marcu 2007 roku w Sali Błękitnej Urzędu Miasta Poznania doszło do podpisania umowy dotyczącej utworzenia w poznańskich szkołach klas sportowych pod patronatem Lecha Poznań.

- Niektóre szkoły już od wielu lat posiadają szkoły sportowe, ale chcieliśmy usystematyzować tą pracę poprzez ścisłą współpracę z Lechem Poznań. - mówi Zastępca Prezydenta Miasta Poznania, Maciej Frankiewicz.

- Już w lipcu podjęliśmy decyzję, że chcemy pracować w Lechu z jeszcze większą liczbą młodzieży. Bardzo się cieszę, że w tak krótkim czasie udało nam się stworzyć system szkolenia młodych piłkarzy. - mówi Prezes Lecha Poznań, Andrzej Kadziński.

W podpisaniu umowy dotyczącej utworzenia w poznańskich szkołach klas sportowych pod patronatem Lecha Poznań uczestniczyli:

1. Wiceprezydent Miasta Poznania- Maciej Frankiewicz
2. Prezes Zarządu KKS Lech Poznań S.A.- Andrzej Kadziński
3. Dyrektor ds. Sportu KKS Lech Poznań S.A. - Marek Pogorzelczyk
4. Trener koordynator ds. Szkolenia Młodzieży KKS Lech Poznań S.A.- Włodzimierz Małowiejski
5. Wicedyrektor Wydziału Oświaty - Piotr Mróz
6. Dyrektor sportowy WZPN - Mirosław Jankowski
7. Przewodniczący Komisji Kultury Fizycznej i Turystyki Rady Miasta - Ryszard Śliwa
8. Dyrektor Wydziału Kultury Fizycznej i Turystyki Urzędu miasta - Ewa Bąk
9. Radni Miasta Poznania- Lidia Dudziak, Andrzej Bielerzewski
10. Dariusz Kozelan
11. Dyrektorzy Szkół Wiodących i Patronackich:

- Ewa Andrzejewska - ZSMS

- Zbigniew Burkietowicz ZS nr 2

- Danuta Urywaj - SP nr 6

- Małgorzata Banach - SP nr 10

- Domicela Antoniewicz - SP nr 17

- Hanna Stankiewicz - SP nr 27

- Barbara Haremska - SP nr 51

- Wojciech Melosik - SP nr 62

- Elżbieta Walkowiak - SP nr 78

- Irena Roemert-Ciomborowska - SP nr 84

 

STRUKTURA ORGANIZACYJNA SZKOLENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W KKS LECH POZNAN S.A.

ETAPY SZKOLENIA DZIECI I MŁODZIEŻY w KKS LECH

Strategicznym celem szkolenia w KKS Lech jest wyszkolenie pełnowartościowego zawodnika na poziomie I Ligi. Jest to proces długofalowy, w znacznej mierze uzależniony od przyjętej koncepcji wieloletniego programu szkolenia. W jej ramach wypracowaliśmy pięcioetapowy model:

1. Etap preselekcji - 7-9 lat - realizowany wyłącznie w szkołach.

2. Etap nauczania - 10-12 lat (kategoria E1, D2, D1).

3. Etap doskonalenia - 13-15 lat (kategoria C2, C1, B2).

4. Etap trenowania - 16-18 lat (kategoria B1, A2,A1).

5. Etap kształtowania maksymalnych możliwości - 19-23 lat

(Młoda Ekstraklasa).

Taki podział wynika między innymi z przyjętego w Polsce systemu oświaty, zakładającego funkcjonowanie 6-letniej szkoły podstawowej (poziom nauczania początkowego 1-3, poziom nauczania w klasach 4-6), 3-letniego gimnazjum i 3-letnich szkół ponadgimnazjalnych. Nowością prezentowanej "etapizacji" jest 5-letni etap kształtowania maksymalnych możliwości (19-23 lat). Powyższy etap spina klamrą - brakujący w naszym kraju - okres naturalnego przejścia zawodnika z kategorii juniorskich do dorosłej piłki. Jednym z kluczowych zadań ostatniego etapu szkolenia będzie przygotowanie młodych zawodników KKS Lech Poznań do reprezentowania barw Klubu w rozgrywkach Młodej Ekstraklasy.

PODZIAŁ GRUP SZKOLENIOWYCH

Organizację procesu szkolenia dzieci i młodzieży w KKS Lech obejmuje podział zespołów młodzieżowych na 3 grupy:

I grupa - zespoły zawodowe:

1. Zespół rezerw

2. Zespół juniora starszego

3. Zespół juniora młodszego

II grupa - zespoły półzawodowe:

1. Zespół juniora młodszego

2. Zespół trampkarza starszego

3. Zespół trampkarza młodszego

III grupa - zespoły amatorskie:

1.Zespół młodzika starszego

2. Zespół młodzika młodszego

3.Zespół orlika starszego

Struktura szkolenia w KKS Lech składać się będzie z 9 zespołów młodzieżowych:

- 3 zespołów zawodowych

- 3 zespołów półzawodowych

- 3 grup amatorskich.

Zasadniczym przesłaniem strategii szkolenia dzieci i młodzieży w KKS Lech jest realizacja rozbudowanego programu szkolenia piłkarskiego w połączeniu z zadaniami edukacyjnymi, dlatego organizacja oparta została o systemową współpracę ze szkołami, wśród których kluczową rolę pełnić będą Szkoły Mistrzostwa Sportowego. Są to standardy, które z powodzeniem sprawdziły się w wielu europejskich krajach.

Niewątpliwym walorem takiej struktury szkolenia dzieci i młodzieży jest jej ideowa zbieżność z założeniami Narodowego Programu Szkolenia oraz zsynchronizowanie poszczególnych etapów kształcenia specjalistycznego z edukacją ogólną.

Zakładamy, że konsekwentna realizacja przyjętych zamierzeń pozwoli osiągnąć nie tylko cele sportowe, ale przyczyni się również do wyposażenia wychowanków w wiedzę i umiejętności pozwalające funkcjonować w zawodach spokrewnionych z futbolem profesjonalnym